Przejdź do głównej treści Przejdź do wyszukiwarki

Zespół Szkół w Wąglikowicach Zespół Szkół w Wąglikowicach

Wąglikowice, ul. Kościerska 8, tel. 58 686 12 23

Klasa VII

Czcionka:

Czwartek 25.06.2020

j. polski

 

 

informacja w e-dzienniku

 

geografia

informacja w e-dzienniku

 

biologia

informacja w e-dzienniku

 

j. niemiecki

informacja w e-dzienniku

 

religia

informacja w e-dzienniku

 

 

 

Środa 24.06.2020

Chemia

 

 

 

informacja w e-dzienniku

 

MATEMATYKA VII

Temat: Zdarzenia losowe.(2h)

Ostatni temat w tym roku szkolnym. Zapraszam dziś o oglądania:

https://www.youtube.com/watch?v=of3TU3xXOoo

https://www.youtube.com/watch?v=QfOIjh9rebo

Udanych wakacji , zasłużyliście :)

 

fizyka klasa VII

informacja w e-dzienniku

 

j. angielski Kl. VII

Temat: Podsumowanie naszych osiągnięć w klasie VII.

 

wych. fizyczne dziewczyny

Temat :  Taniec nowoczesny – proste układy.

Postaraj się poćwiczyć układ taneczny https://www.youtube.com/watch?v=6ivuTKBI6eU

 

 

wych. fizyczne chłopcy

Ulubione dyscypliny sportowe : tenis stołowy.

https://www.youtube.com/watch?v=JQ1LUnRgI9Q

 

Futbolowe ABC. Koordynacyjne zdolności motoryczne.

https://www.youtube.com/watch?v=XWuqDFHP2vk

 

 

 

Wtorek 23.06.2020

j. polski KLASA VII:

Temat: Ta lektura na długo pozostanie w mojej pamięci…

  • Zastanów się która lektura z mijającego roku szkolnego podobała Ci się szczególnie, przypomnij sobie jej treść i problematykę.

 

 

MATEMATYKA VII

informacja w e-dzienniku

.

Historia klasa VII

informacja w e-dzienniku

 

Geografia

informacja w e-dzienniku

 

j. angielski Kl. VII

Temat: Powtórzenie materiału z klasy VII.

Zadania: Proszę przejrzeć zeszyt i powtórzyć sobie zagadnienia gramatyczne.

 

  •  

 

Temat: Pożegnajmy się piosenką ...

Przypomnijcie sobie poznane piosenki w kl. 7 i pośpiewajcie ...

Złóżcie życzenia tatusiom muzycznie...

 

 

Język kaszubski    

informacja w e-dzienniku

 

 

 

Poniedziałek 22.06.2020

j. polski

Temat:  Z ortografią na Ty- powtórzenie wiadomości o pisowni wielkich liter.

  • Wykonaj w zeszycie krzyżówkę, której głównym hasłem będzie wyraz „wakacje”. Wszystkie hasła szczegółowe mają tworzyć słowa, które zapisujemy wielkimi literami ( przypomnij sobie zasady)np. stolica Polski- Warszawa ( wykorzystamy „W” do hasła „wakacje)

 

Chemia

 

 

informacja w e-dzienniku

 

 

MATEMATYKA VII

Temat: Zbieranie i opracowywanie danych statystycznych.

Obejrzyj https://www.youtube.com/channel/UCZDi5aTYgGoi1Snmq-uoDeA zanim przejdziesz do książki na stronie 303. Rozwiąż zadanie 2 strona 303.( strona w załączniku )

 

fizyka klasa VII

informacja w e-dzienniku

 

wych. fizyczne dziewczyny

informacja w e-dzienniku

 

wych. fizyczne chłopcy

Rozgrzewka lekkoatletyczna i technika biegu.

https://www.youtube.com/watch?v=-IFrdQ9L4xE&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1fNi1X9LwYx3tP800AM70wL5QXaICC4m6Lc3sxKzYMquoRGrZUqdBRb-g

 

 

 

Piątek 19.06.2020

j. polski

 

 

Temat: Jeszcze o bajkach. I. Krasicki „Czapla, ryby i rak”.

  • Wykonaj zadania:  https://epodreczniki.pl/a/odwieczny-wrog/D1CdEZYGA

 

j. angielski

Temat: Look At Me!: Vocabulary – ćw. leksykalne.

Zadania: A-G/str. 25-26 ćwiczenia.

 

 

historia

informacja w e-dzienniku

 

j. niemiecki

informacja w e-dzienniku

informatyka

Temat: Projekty grupowe
Proszę zapoznać się wiadomościami, które znajdują się w podręczniku na stronach 225-229.
Dla chętnych: wykonujemy w programie Word jedną stronę gazetki na dowolny temat. Ma ona wyglądać podobnie jak ta na Rys. 1/ str. 228. Zadanie wykonujemy w zespołach 2-3 osobowych. Podczas pracy korzystamy z chmury lub z zakładki pliki w naszym zespole Informatyka w Teams. W razie pytań proszę o kontakt za pomocą czatu na Teams.

 

 

plastyka

informacja w e-dzienniku

 

 

 

Poniedziałek 15.06.2020

j. polski

Temat: Ja i cały świat.

  • Wykonaj zadania:

https://epodreczniki.pl/a/ja-i-caly-swiat/DHMEtBy9S

 

Chemia

 

 

wiadomości w e-dzienniku

 

MATEMATYKA VII

Temat: Co to jest średnia?

Dzisiaj  zapraszam do rozwiązanie zadania 1 strona 300 , oraz zadanie 6 w razie problemu pisz na grupie.

 

fizyka klasa VII

 

wych. fizyczne dziewczyny

Temat: Ćwiczenia doskonalące odbicia piłki siatkowej sposobem górnym i dolnym.

Obejrzyj filmik i ćwicz: https://www.youtube.com/watch?v=evRc16kX-f8

 

wych. fizyczne chłopcy

Konkurencje olimpijskie- bieg przez płotki, skok o tyczce, skok wzwyż, skok w dal.

Skok wzwyż:

https://www.youtube.com/watch?v=DrH7v5ssZ98

Skok o tyczce:

https://www.youtube.com/watch?v=TyToIoKBAPQ&t=51s

Skok w dal:

https://www.youtube.com/watch?v=Wv1-VP3B_bI

Bieg przez płotki:

https://www.youtube.com/watch?v=pDjEFR6q8ss

 

 

 

Środa 10.06.2020

Chemia

 

 

informacja w e-dzienniku

 

 

MATEMATYKA VII

Temat: Odczytywanie danych statystycznych.

Rozwiąż zadanie 2,3 strona 291 , 9 strona 294. Odpowiedzi w załączniku.

Temat: Co to jest średnia?

Obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=_3T7nK1KUxM. Temat jest na stronie 299, prześledź przykłady.

 

fizyka klasa VII

informacja w e-dzienniku

 

j. angielski Kl. VII

Temat: Look At Me!: Reading – ćw. do tekstu.

Zadania: B, D/str. 24-25 ćwiczenia.

 

 

wych. fizyczne dziewczyny

Temat: Doskonalenie odbić piłki siatkowej.

Wykonaj ćwiczenia: https://www.youtube.com/watch?v=E_L0JcYJE2g

 

wych. fizyczne chłopcy

Konkurencje olimpijskie c. d. Pchnięcie kulą, rzut młotem, rzut dyskiem.

https://www.youtube.com/watch?v=Yi3l8QTywSc

https://www.youtube.com/watch?v=tYkX2rm2MGo

https://www.youtube.com/watch?v=spbRkD23wyg

 

 

Zapoznaj się z materiałem: Ćwiczenia, które rozciągną wszystkie mięśnie.

https://motywatordietetyczny.pl/2016/06/100-cwiczenia-ktore-rozciagna-wszystkie-miesnie/?fbclid=IwAR3RS6rkWkgXfi86iwl9vLHcuiAj1ay7RkHu50x6yHBIkdLmSLydtNOnWzA

 

Rozwiąż quiz :

https://samequizy.pl/jak-dobrze-znasz-polska-siatkowke/

 

 

Wtorek 09.06.2020

j. polski KLASA VII:

Temat:  Z polskich legend. Podanie o Popielu.

 

 

 

MATEMATYKA VII

. Temat: Odczytywanie danych statystycznych.

Dzisiaj zaczynamy ostatni dział w tym roku szkolnym zapraszam na stronę 288.Obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=msyy-WTr7Fc

 

Historia klasa VII

Informacja w e-dzienniku

 

Geografia

Bardzo proszę wykonać następujące polecenia:                                                                                                                                         

  1. Z tematu „Turystyka ” ( zeszyt ćwiczeń- str.95-97)wykonały  ćwiczenia: 1,2,3,4,5. Należy skorzystać z podręcznika- str.153-155,
  2. Z tematu „Handel” (zeszyt ćwiczeń- str. 98-99) wykonały ćwiczenia : 1,2. Należy skorzystać z podręcznika- str. 158-160.
  3. Przeanalizować treści rozdziału „Podsumowanie”, podręcznik, str. 161.

 

j. angielski Kl. VII

Temat: Review 1: Grammar – ćwiczenia.

Zadania: A-C, E/str. 23 ćwiczenia.

 

  •  

Temat: Z muzyką dalej w świat...

Przepisz do śpiewnika słowa piosenki: "Pieśń pożegnalna"(str. 173)

wysłuchaj: https://www.youtube.com/watch?v=pzKleRVswKI i śpiewaj...

 

 

 

Język kaszubski    

Temat: Kaszubscy pisarze.

https://view.genial.ly/5ed3e273785906120efee2a5

Otwórz link, przeczytaj informacje na temat pisarzy. Zapisz w zeszycie najważniejsze informacje. Rozwiąż quizy.

 

Poniedziałek 08.06.2020

j. polski

Temat: Co kryje się w wierszu? Powtórzenie wiadomości. Adam Mickiewicz „Sad”

kosiarz umysłów 95kosiarz umysłów 95

  • Przeczytaj fragment utworu Adama Mickiewicza

 

Adam Mickiewicz Sad

Był sad. –
Drzewa owocne, zasadzone w rzędy,
Ocieniały szerokie pole; spodem grzędy,
kapusta, sędziwe schylając łysiny,
Siedzi i zda się dumać o losach jarzyny;
Tam, plącząc strąki w marchwi zielonym warkoczu,
Wysmukły bób obraca na nią tysiąc oczu;
Owdzie podnosi złotą kitę kukuruza;
Gdzieniegdzie otyłego widać brzuch harbuza,
Który od swej łodygi aż w daleką stronę
Wtoczył się jak gość między buraki czerwone.
Grzędy rozjęte miedzą; na każdym przykopie
Stoją jakby na straży w szeregach konopie,
Cyprysy jarzyn; ciche, proste i zielone.
Ich liście i woń służą grzędom za obronę,
Bo przez ich liście nie śmie przecisnąć się żmija,
A ich woń gąsiennice i owad zabija,
Dalej maków białawe górują badyle;
Na nich, myślisz, iż rojem usiadły motyle
Trzepiecąc skrzydełkami, na których się mieni
Z rozmaitością tęczy blask drogich kamieni;
Tylą farb żywych, różnych, mak źrenicę mami.
W środku kwiatów, jak pełnia pomiędzy gwiazdami,
Krągły słonecznik licem wielkiem, gorejącem
Od wschodu do zachodu kręci się za słońcem.

 

 

  • Zanotuj w zeszycie na kolorowo:
  • żywienie( animizacja)- rodzaj przenośni przypisujący przedmiotom martwym lub pojęciom abstrakcyjnym właściwości istot żywych

 

Uosobienie( personifikacja)- przenośnia ukazująca pojęcia abstrakcyjne, zjawiska jako osoby

 

 

  • Z utworu wypisz:

- trzy epitety ( przymiotnik określający rzeczownik, np. buraki czerwone)

- jedno ożywienie

- jedno uosobienie

- jedno porównanie ( najczęściej tworzone za pomocą wyrazu „jak”)

- trzy pary rymujących się wyrazów

 

Chemia

 

 

informacja w e-dzienniku

 

MATEMATYKA VII

Temat: Praca klasowa i jej omówienie.

Dzisiaj sprawdź swoje wiadomości https://gwo.pl/strony/3039/seo_link:strefa-ucznia-graniastoslupy

 

 

fizyka klasa VII

informacja w e-dzienniku

 

wych. fizyczne dziewczyny

Temat: Trening rozgrywającej - ćwiczenia przy ścianie.

Proszę obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=woAaFs3gxa0 i wykonaj kilka zaprezentowanych ćwiczeń

 

wych. fizyczne chłopcy

Konkurencje olimpijskie: biegi sprinterskie, biegi sztafetowe, biegi na średnich i długich dystansach.

https://www.youtube.com/watch?v=xwNHnCC-fAM&list=RDQMQPzT75lIWOk&index=1

https://www.youtube.com/watch?v=Cu3BfL9UTNk&list=RDQMQPzT75lIWOk&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=s_NL4L860cQ&list=RDQMQPzT75lIWOk&index=3

 Wykonaj rozgrzewkę i ćwicz wg wskazówek na filmie.

https://damianrudnik.com/lekcja-wf-w-domu-zagraj-i-cwicz-podstawowka-i-liceum/

 

 

 

Piątek 05.06.2020

j. polski

 

 

Temat: Przypomnienie wiadomości o przepisie.

  • Zredaguj w zeszycie przepis na ulubione danie lub urozmaiconą wersję wiosennej kanapki.
  • Tekst zapisz w następujących częściach:
  1. Tytuł- nazwa dania (np. Moja wiosenna kanapka)
  2. Przybory potrzebne do wykonania  dania (np. nóż, blender itp.)
  3. Sposób wykonania ( tu zastosuj krótkie polecenia z użyciem czasowników w trybie rozkazującym lub bezokoliczników- wybierz jedne, np. : pokrój/ pokroić, wlej/ wlać, zapiecz/ zapiec itp. )
  4. Na koniec wykonaj rysunek swego dania i życz smacznego ;)

 

j. angielski

Temat: Review 1: Vocabulary – ćwiczenia.

Zadania: A-E/str. 22 ćwiczenia.

 

historia

informacja w e-dzienniku

 

j. niemiecki

informacja w e-dzienniku

 

informatyka

Temat: Praca z dokumentem wielostronicowym

Proszę zapoznać się wiadomościami, które znajdują się w podręczniku na stronach 217-222.

Przypominam o wykonaniu w programie Word tabeli jak na rys.8/str.213. Gotową pracę wysyłamy na adres: admin@szkolaszymbark.pl lub na Teams.  Jeżeli, ktoś nie ma programu Word to znajduje się on również w usłudze Office 365, dostępnej dla każdego naszego ucznia. W razie pytań proszę o kontakt za pomocą czatu na Teams.

 

plastyka

informacja w e-dzienniku

 

 

 

Czwartek 04.06.2020

j. polski

 

 

Temat: Czy film może być dziełem sztuki? Wspominamy słynną ekranizację „Tajemniczego ogrodu”.

  • Korzystając z dowolnych źródeł, zapisz w zeszycie krótką notatkę o Agnieszce Holland.
  • Obejrzyj film : https://www.cda.pl/video/2815696fd

 

geografia

 

biologia

Temat 1: Męski układ rozrodczy. Dla chętnych zaglądamy na:

http://scholaris.pl/zasob/47930,  

https://epodreczniki.pl/a/zenski-i-meski-uklad-rozrodczy/D13CyPZ3ohttps://klasowka.onet.pl/podrecznik/puls-zycia-klasa-2-gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-ix-meski-uklad-rozrodczy/test

 

Temat 2: Żeński układ rozrodczy. W celu przyswojenia wiedzy można zajrzeć na:

 https://epodreczniki.pl/a/zenski-i-meski-uklad-rozrodczy/D13CyPZ3o 

 http://scholaris.pl/zasob/47931,  

 http://scholaris.pl/zasob/58727. Zdjęcia przesyłamy na pocztę lub wstawiamy w teams

 

j. niemiecki

informacja w e-dzienniku

 

religia                

VII. RELIGIA – 4.06.2020

48. Jeden Kościół czy wiele Kościołów – s. 112-113

Notatka:

W roku 1054 miał miejsce rozłam w chrześcijaństwie zwany Schizmą Wschodnią. Spowodowany był on rywalizacją między Rzymem a Konstantynopolem, która przełożyła się na różnice w organizacji struktur kościelnych, w sposobie sprawowania nabożeństw i Mszy świętej oraz w rozumieniu niektórych prawd wiary. Mimo podejmowanych prób pojednania, do dziś funkcjonują obok siebie dwa różne Kościoły: katolicki i prawosławny. Działania podejmowane w celu przywrócenia utraconej jedności nazywamy ekumenizmem.

https://www.youtube.com/watch?v=3MRpN6wqND0

 

VII. RELIGIA – 4.06.2020

47. Zakochany  w ubóstwie – s. 110 – 111.

Notatka:

Św. Franciszek urodził się w 1181 r. w Asyżu. Swoją młodość spędził beztrosko. Na głos Chrystusa rozdał ubogim cały majątek. Stał się ubogim i zaczął służyć ubogim zakładając zakon Braci mniejszych. W ten sposób ukazał, że powołaniem chrześcijanina jest być ubogim i uznać Boga za największe bogactwo, wyrzekając się materializmu i żądzy władzy.

https://www.youtube.com/watch?v=uPthRYkTz3U

https://www.youtube.com/watch?v=zwKfYn3BO7k

WDŻ (całość)

Temat 1: Uzależnienia behawioralne

Uzależnienia od Internetu:
https://www.youtube.com/watch?v=6t1ilT3vLEA
Uzależnienia od zakupów:
https://www.youtube.com/watch?v=8GELls5vVnA

Temat 2: Ludzie drogowskazy. Rola autorytetu. Zastanówcie się kto jest dla was autorytetem i dlaczego.

https://www.youtube.com/watch?v=XK-70QC_n7k

 

 

Środa 03.06.2020

Chemia

informacja e-dzienniku

 

 

 

 

MATEMATYKA VII

Temat: Objętość graniastosłupa. (2h)

Temat jest na stronie 279 w podręczniku. Przepisz temat oraz wzór. Obejrzyj : https://www.youtube.com/watch?v=S8HrnvYJBN8 . Rozwiąż zadanie 1,2,3 strona281. (załacznik)

 

 

fizyka klasa VII

informacja e-dzienniku

j. angielski Kl. VII

Temat: Skills Checkpoint 1 – ćwiczenia.

Zadania: A-E/str. 20-21 i B/str. 18 ćwiczenia. Stronka i kody do odsłuchania zadań ze słuchu znajdują się w prawym górnym rogu na wskazanych stronach ćwiczeń.

 

wych. fizyczne dziewczyny

Temat: Ruch to zdrowie - zestaw ćwiczeń rozciągających.

Wyjdźcie na podwórko i poćwiczcie: https://www.youtube.com/watch?v=jBU7xMqccjU

 

wych. fizyczne chłopcy

Przepisy gry w piłkę nożną. Rozwiąż quiz.

http://sporttopestka.pl/rozwiaz-krotki-test-quiz-z-pilki-noznej/

Wynik prześlij.

 

 

 

Wtorek 02.06.2020

j. polski KLASA VII:

Temat: Przypomnienie wiadomości o bajkach.

 

  • Przeanalizuj lekcję:
  •  

wykonaj ćwiczenia: 1-6, ćwiczenia nr 3 i 5 przepisz do zeszytu.

 

 

MATEMATYKA VII

.

Historia klasa VII

 

Geografia

Proszę wykonać następujące polecenia:                                                                                                                                         

  1. Z tematu „Gospodarka morska ” ( zeszyt ćwiczeń- str.88-89)wykonały  ćwiczenia: 1,2,3,4,5. Należy skorzystać z podręcznika- str.142-144,
  2. Przeczytać i przeanalizować „Podsumowanie” -podręcznik, strona 145.

 

j. angielski Kl. VII

Temat: Writing: completing a form – ćwiczenia.

Zadania: A-D/str. 19 ćwiczenia.

 

  •  

 

Temat: Koncert z okazji Międzynarodowego Dnia Dziecka.

Obejrzyj :https://www.youtube.com/watch?v=sPNKNrp1qoA

 

Język kaszubski    

 

 

Poniedziałek 01.06.2020
j. polski
Temat: Ogłaszam, informuję, obwieszczam- ćwiczenia redakcyjne.

Zadanie:  Wyobraź sobie, że w Twojej szkole zaplanowano zorganizowanie obchodów Dnia Dziecka. Stwórz plakat- ogłoszenie ( na całą stronę w zeszycie) informujący o planowanym przebiegu tej imprezy. Pamiętaj o ważnych informacjach, takich jak: czas i miejsce wydarzeń, przewidziane atrakcje, zachęcenie do przybycia. Zadbaj o estetyczne walory plakatu. ( tekst można ozdobić )

Chemia
informacja w e-dzienniku


MATEMATYKA VII
Temat :. Objętość prostopadłościanu. Jednostki objętości.
Na stronie 274 w podręczniku jest nasz dzisiejszy temat lekcji przepisz wzór na  objętość prostopadłościanu, oraz jednostki strona 275.Obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=gLXkCCmoNDQ

fizyka klasa VII

wych. fizyczne dziewczyny
informacja w e-dzienniku

wych. fizyczne chłopcy
Przepisy gry w piłkę nożną. Rozwiąż quiz.
http://sporttopestka.pl/rozwiaz-krotki-test-quiz-z-pilki-noznej/

 

 

Piątek 29.05.2020

j. polski

 

 

Temat: Przypomnienie wiadomości o legendzie.

  • Korzystając z dowolnych źródeł zapisz w zeszycie krótką definicję legendy

  • Zapoznaj się z tekstem:

https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/legendy-warszawskie-syrena.html

  • Zapisz w zeszycie 5 pytań do tekstu, odpowiedz na 3 wybrane- zdjęcia wyślij na Messenger


 

j. angielski

Temat: Who Am I?: Grammar – ćw. gramatyczne.

Zadania: A-F/str. 17-18 ćwiczenia.

historia

informacja w e-dzienniku

j. niemiecki

informacja w e-dzienniku

informatyka

Temat: Więcej o opracowywaniu tekstu c.d.

Proszę zapoznać się wiadomościami, które znajdują się w podręczniku na stronach 210-214.

Następnie w programie Word wykonujemy taką tabelę jak na rys.8/str.213. Gotową pracę wysyłamy na adres: admin@szkolaszymbark.pl lub na Teams. Jeżeli, ktoś nie ma programu Word to znajduje się on również w usłudze Office 365, dostępnej dla każdego naszego ucznia. Przypominam również o przysłaniu do mnie wszystkich zaległych prac.

W razie pytań proszę o kontakt za pomocą czatu na Teams.

plastyka

informacja w e-dzienniku


 

 

Czwartek 28.05.2020
j. polski

Temat: Przypomnienie wiadomości o zdaniach złożonych współrzędnie.
•    Przypomnij sobie informacje o zd. złożonych współrzędnie i ich typach, zwróć uwagę na budowę wykresów- podręcznik, str. 195
•    Przepisz do zeszytu następujące zdania, a następnie:
- podkreśl w nich orzeczenia ( czasowniki w formie osobowej)
- nazwij typ zdania
- wykonaj odpowiednie wykresy

1.    Poczułam się źle, więc nie poszłam na sprawdzian
2.    Nie pamiętałam odpowiednich wzorów, toteż nie rozwiązałam tego zadania.
3.    Po południu pójdziemy na basen, bądź zdecydujemy się na jazdę na rolkach.
4.    Wykonałem wszystkie zadania, natomiast zapomniałem ich wysłać do nauczyciela.
5.    Przyjdę po południu i skoczymy na pizzę.
    

geografia

Bardzo proszę Abyście wykonały następujące polecenia:                                                                                                                                         

  1. Z tematu „Zmiany w polskim przemyśle” ( zeszyt ćwiczeń- str.84-85)wykonały  ćwiczenia: 1,2,3,4,5. Należy skorzystać z podręcznika- str.134-137,
  2. Z tematu „Energetyka” (zeszyt ćwiczeń-str.86-87) wykonały ćwiczenia: 1,2,3. Należy skorzystać z podręcznika- str. 138-141.

biologia
Temat 1: Powtórzenie wiadomości o zmysłach. Proszę poćwiczyć sobie na aplikacji Quizizz wpisując: oko, ucho, zmysły.
Temat 2: Sprawdzenie wiadomości – zmysły.  Lekcja na Teams o godz. 9.45

WDŻ (całość)
Temat 1: Savoir vivre, czyli zasady dobrego wychowania.
Zasady dobrego wychowania zawsze się przydają w życiu. Proszę wejść na stronę i uzupełnić swoja wiedzę: https://epodreczniki.pl/a/zasady-dla-nastolatkow/D3HNRvHMW
Temat 2: Utrata wolności. Zagrożenia. Uzależnienia chemiczne.
Uzależnienia ważna spraw także warto poszerzyć swoją wiedzę:
https://www.youtube.com/watch?v=DJUmFx9jf58
https://epodreczniki.pl/a/uzaleznienia/Do63k2pYq


j. niemiecki
informacje w e-dzienniku

 

VII. RELIGIA –27.05.2020

59. Niech zstąpi Duch Twój . Uroczystość Zesłania Ducha Świętego – s. 136-137

Notatka:

Duch Święty, który zstąpił na Apostołów w dniu Pięćdziesiątnicy, uświęca i umacnia Kościół. Jest obecny w naszej modlitwie i sakramentach. Poprzez swoje dary uzdalnia nas do dawania świadectwa wierze. Zesłanie Ducha Świętego kończy okres Wielkanocy i jest jedną z najważniejszych uroczystości w roku liturgicznym.

https://www.youtube.com/watch?v=4Gp05lOgYGM

 

VII. RELIGIA –27.05.2020

46. Odpowiedzieć na potrzeby czasu – s. 108-109

Notatka:

Św. Tomasz z Akwinu jest jednym z najwybitniejszych uczonych chrześcijańskich. Uważał, że między wiarą i nauką nie ma sprzeczności, ale że wiara powinna być rozumna. Wiara i rozum prowadzą do tej samej Prawdy, którą jest Bóg.

https://www.youtube.com/watch?v=BsWOqyoMTbc

 

 

 

Środa 27.05.2020

Chemia

 

 

informacja w e-dzienniku

 

 

MATEMATYKA VII

Temat: Siatki graniastosłupów. Pole powierzchni. ( 2h)

Na początek dzisiejszych lekcji zapraszam do obejrzenia https://www.youtube.com/watch?v=kUhMThSB2D8,  przepisz do zeszytu ważne wzory strona 270 w podręczniku. Rozwiąż zadanie 1,2 strona 271 oraz 7 strona 272 . W załączniku znajdziesz rozwiązania i wskazówki do zadań. Dla chętnych reszta zadań z tego tematu.

 

fizyka klasa VII

informacja w e-dzienniku

 

j. angielski Kl. VII

Temat: Who Am I?: Vocabulary – ćw. leksykalne.

Zadania: A-G/str.15-16 ćwiczenia.

 

wych. fizyczne dziewczyny

informacja w e-dzienniku

 

wych. fizyczne chłopcy

Podstawy gry w piłkę nożną.

Wykonaj rozgrzewkę.

https://www.youtube.com/watch?v=3TrM1T7T0Lo

Futbolowe ABC. Technika podań.

https://www.youtube.com/watch?v=AhV6JLLmD7U

 

 

 

Wtorek 26.05.2020
j. polski KLASA VII:
Temat: Jak prawidłowo zredagować życzenia?

Zadanie:
Zredaguj w zeszycie życzenia na Dzień Matki. Postaraj się, by nie były banalne ( zwyczajne), pamiętaj o ortografii ( zwroty do adresata piszemy wielką literą). Zapisz tekst na kolorowo, zadbaj o estetykę, możesz go ozdobić.
Zdjęcie wyślij na Messenger.


MATEMATYKA VII
.Temat: Przykłady graniastosłupów.
 Dzisiaj zaczynamy następny dział obejrzyj : https://www.youtube.com/watch?v=VBBz7MpLEFA, przypomnij sobie jak się rysuje graniastosłupy https://www.youtube.com/watch?v=YedqijkHH0g Rozwiąż zadanie 1 strona 266 oraz 2/267. W razie problemu napisz na grupie.


Historia klasa VII
informacja w e-dzienniku

Geografia
informacja w e-dzienniku

j. angielski Kl. VII
Temat: Who Am I?: Reading – ćw. do tekstu.
Zadania:B/str. 14 ćwiczenia.


Muzyka  kl. VII

Temat: Muzykujemy dla mamy.
Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=uwa3lhFSKmQ
Zaproś mamę na ten koncert. Zaśpiewaj mamie piosenkę.

Język kaszubski     
Temat: Skąd jest Remus? Oglądanie filmu dokumentalnego „Remus - człowiek stąd”, wprowadzenie do tematyki o Remusie, bohaterze powieści A. Majkowskiego „Żëcé i przigòdëRemùsa”.
Obejrzyjcie film pt.: „Remus - człowiek stąd” na stronie: http://beatajankowska.pl/filmy/

 

 

Poniedziałek 25.05.2020

j. polski

Temat:  Powtórzenie wiadomości o mitologii.

  • Korzystając z dowolnych źródeł,  zapisz w zeszycie definicję mitu
  • Uzupełnij imiona bogów :

    1.  bóg morza -
    2.  bóg śmierci -
    3.  bóg sztuki -
    4.  bóg wojny -
    5. bogini mądrości -
    6. bogini urodzaju -
    7. bogini ogniska domowego -
    8. bóg bogów -
     
  • Odpowiedz na pytania:
  1. Czym dla ludzkości zasłużył się Prometeusz?
  2. Co znaczy związek frazeologiczny „ikarowe loty” i z jakim mitem się wiąże?
  3. Jaki kwiat zerwała Kora i co się wydarzyło, gdy to zrobiła? ( według mitu Demeter i Kora)
  4. Jak wyglądał i czym był Cerber? ( mieszkał w Hadesie)
  5. Kim był Minotaur?

     

 

Chemia

 

 

informacja w e-dzienniku

 

 

MATEMATYKA VII

Temat: Praca klasowa

Zadania do rozwiązania w załączniku, możesz wydrukować , lub napisać na kartce rozwiązania , proszę przesłać do 27.05 ( środa) na grupę . Powodzenia

 

fizyka klasa VII

informacja w e-dzienniku

 

wych. fizyczne dziewczyny

Temat: Ćwiczenia wzmacniające obręcz barkową.

Obejrzyj filmik i ćwicz: https://www.youtube.com/watch?v=HY-lLwN3VMs

wych. fizyczne chłopcy

Podstawy gry w piłę ręczną.

https://www.youtube.com/watch?v=vx7t3hc2n9I

Przypomnij przepisy gry w piłkę ręczną i rozwiąż test:

http://sporttopestka.pl/rozwiaz-krotki-test-quiz-z-pilki-recznej/

Piątek 22.05.2020

j. polski

 

 

Temat: Odmienne części mowy- przymiotnik. Przypomnienie wiadomości.

  • Zapoznaj się z przypomnieniem Odmienne części mowy na str. 344 w podręczniku.
  • Przepisz do zeszytu definicję przymiotnika

Wykonaj zadania:

  1. Odmień przez przypadki w l. pojedynczej: miły książę
  2. Zapisz pięć zdań dotyczących Twoich planów na wakacje. W każdym zdaniu użyj 2 przymiotników, podkreśl je.

Notatki przyślij na messenger

 

 

j. angielski

Temat: Starter: Auxiliary Verbs and –ing after verbs LIKE, LOVE, HATE & DON’T MIND.

Zadania: A-D/str. 13 ćwiczenia.

 

historia

informacja w e-dzienniku –zadanie domowe

 

j. niemiecki

informacja w e-dzienniku –zadanie domowe

 

informatyka

Temat: Więcej o opracowywaniu tekstu

Proszę zapoznać się wiadomościami, które znajdują się w podręczniku na stronach 205-209.

Przypominam również o przysłaniu do mnie zaległych prac: zadania 1/str. 182 (Word) i zdjęcia „Domku” (Logomocja)  na adres: admin@szkolaszymbark.pl.  Jeżeli ktoś nie ma programu Word to znajduje się on również w usłudze Office 365, dostępnej dla każdego naszego ucznia. W razie pytań proszę o kontakt za pomocą czatu na Teams.

plastyka

informacja w e-dzienniku –zadanie domowe

 

VII. RELIGIA –22.05.2020

44. Czy dobro można narzucić – s. 106-107

Proszę przeczytać tekst w podręczniku i przepisać lub wydrukować poniższy tekst do zeszytu

 

Nikt nie może drugiego zmusić do wiary, nawet własnych dzieci, podobnie jak żadnego człowieka nie można zmusić do niewiary. Tylko dobrowolnie człowiek może zdecydować się, że będzie wierzył. Chrześcijanie są jednak powołani do tego, aby słowem i przykładem pomagać innym ludziom znaleźć drogę do wiary.

 

 

VII. RELIGIA –22.05.2020

44. Kościół w zmieniającym się świecie – s. 104-105

Proszę przeczytać poniższy tekst –

Z Listu do Diogeneta

Chrześcijaństwo w świecie

V. 1. Chrześcijanie nie różnią się od innych ludzi ani miejscem zamieszkania, ani językiem, ani strojem.

2. Nie mają bowiem własnych miast, nie posługują się jakimś niezwykłym dialektem, ich sposób życia nie odznacza się niczym szczególnym.

3. Nie zawdzięczają swej nauki jakimś pomysłom czy marzeniom niespokojnych umysłów, nie występują, jak tylu innych, w obronie poglądów ludzkich.

4. Mieszkają w miastach helleńskich i barbarzyńskich, jak komu wypadło, stosując się do miejscowych zwyczajów w ubraniu, jedzeniu, sposobie życia, a przecież samym swoim postępowaniem uzewnętrzniają owe przedziwne i wręcz paradoksalne prawa, jakimi się rządzą.

5. Mieszkają każdy we własnej ojczyźnie, lecz niby obcy przybysze. Podejmują wszystkie obowiązki jak obywatele i znoszą wszystkie ciężary jak cudzoziemcy. Każda ziemia obca jest im ojczyzną i każda ojczyzna ziemią obcą.

6. Żenią się jak wszyscy imają dzieci, lecz nie porzucają nowo narodzonych.

7. Wszyscy dzielą jeden stół, lecz nie jedno łoże.

8. Są w ciele, lecz żyją nie według ciała.

9. Przebywają na ziemi, lecz są obywatelami nieba.

10. Słuchają ustalonych praw, z własnym życiem zwyciężają prawa

11. Kochają wszystkich ludzi, a wszyscy ich prześladują.

12. Są zapoznani i potępiani, a skazani na śmierć zyskują życie.

13. Są ubodzy, a wzbogacają wielu. Wszystkiego im nie dostaje, a opływają we wszystko.

14. Pogardzają nimi, a oni w pogardzie tej znajdują chwałę. Spotwarzają ich, a są usprawiedliwieni.

15. Ubliżają im, a oni błogosławią. Obrażają ich, a oni okazują wszystkim szacunek.

16. Czynią dobrze, a karani są jak zbrodniarze. Karani radują się jak ci, co budzą się do życia.

17. Żydzi walczą z nimi jak z obcymi, Hellenowie ich prześladują, a ci , którzy ich

nienawidzą, nie umieją powiedzieć, jaka jest przyczyna tej nienawiści.

VI. 1. Jednym słowem: czym jest dusza w ciele, tym są w świecie chrześcijanie.

2. Duszę znajdujemy we wszystkich członkach ciała, a chrześcijan w miastach świata.

3. Dusza mieszka w ciele, a jednak nie jest z ciała i chrześcijanie w świecie mieszkają, a jednak nie są ze świata.

4. Niewidzialna dusza zamknięta jest w widzialnym ciele i o chrześcijanach wiadomo, że są na świecie, lecz kult, jaki oddają Bogu, pozostaje niewidziany.

5. Ciało nienawidzi duszy i chociaż go w niczym nie skrzywdziła, przecież z nią walczy, ponieważ przeszkadza mu w korzystaniu z rozkoszy. Świat też nienawidzi chrześcijan, chociaż go w niczym nie skrzywdzili, ponieważ są przeciwni jego rozkoszom.

6. Dusza kocha to ciało, które jej nienawidzi, i jego członki. I chrześcijanie kochają tych, co ich nienawidzą.

7. Dusza zamknięta jest w ciele, ale to ona właśnie stanowi o jedności ciała. I chrześcijanie zamknięci są w świecie jak w więzieniu, ale to oni właśnie stanowią o jedności świata. 8. Dusza choć nieśmiertelna, mieszka w namiocie śmiertelnym. I chrześcijanie obozują w tym, co zniszczalne, oczekując niezniszczalności w niebie.

9. Dusza staje się lepsza, gdy umartwia się przez głód i pragnienie. I chrześcijanie, prześladowani, mnożą się z dnia na dzień.

10. Tak zaszczytne stanowisko Bóg im wyznaczył, że nie godzi się go opuścić.

Chrześcijaństwo w świecie

V. 1. Chrześcijanie nie różnią się od innych ludzi ani miejscem zamieszkania, ani językiem, ani strojem.

2. Nie mają bowiem własnych miast, nie posługują się jakimś niezwykłym dialektem, ich sposób życia nie odznacza się niczym szczególnym.

3. Nie zawdzięczają swej nauki jakimś pomysłom czy marzeniom niespokojnych umysłów, nie występują, jak tylu innych, w obronie poglądów ludzkich.

4. Mieszkają w miastach helleńskich i barbarzyńskich, jak komu wypadło, stosując się do miejscowych zwyczajów w ubraniu, jedzeniu, sposobie życia, a przecież samym swoim postępowaniem uzewnętrzniają owe przedziwne i wręcz paradoksalne prawa, jakimi się rządzą.

5. Mieszkają każdy we własnej ojczyźnie, lecz niby obcy przybysze. Podejmują wszystkie obowiązki jak obywatele i znoszą wszystkie ciężary jak cudzoziemcy. Każda ziemia obca jest im ojczyzną i każda ojczyzna ziemią obcą.

6. Żenią się jak wszyscy imają dzieci, lecz nie porzucają nowo narodzonych.

7. Wszyscy dzielą jeden stół, lecz nie jedno łoże.

8. Są w ciele, lecz żyją nie według ciała.

9. Przebywają na ziemi, lecz są obywatelami nieba.

10. Słuchają ustalonych praw, z własnym życiem zwyciężają prawa

11. Kochają wszystkich ludzi, a wszyscy ich prześladują.

12. Są zapoznani i potępiani, a skazani na śmierć zyskują życie.

13. Są ubodzy, a wzbogacają wielu. Wszystkiego im nie dostaje, a opływają we wszystko.

14. Pogardzają nimi, a oni w pogardzie tej znajdują chwałę. Spotwarzają ich, a są usprawiedliwieni.

15. Ubliżają im, a oni błogosławią. Obrażają ich, a oni okazują wszystkim szacunek.

16. Czynią dobrze, a karani są jak zbrodniarze. Karani radują się jak ci, co budzą się do życia.

17. Żydzi walczą z nimi jak z obcymi, Hellenowie ich prześladują, a ci , którzy ich

nienawidzą, nie umieją powiedzieć, jaka jest przyczyna tej nienawiści.

VI. 1. Jednym słowem: czym jest dusza w ciele, tym są w świecie chrześcijanie.

2. Duszę znajdujemy we wszystkich członkach ciała, a chrześcijan w miastach świata.

3. Dusza mieszka w ciele, a jednak nie jest z ciała i chrześcijanie w świecie mieszkają, a jednak nie są ze świata.

4. Niewidzialna dusza zamknięta jest w widzialnym ciele i o chrześcijanach wiadomo, że są na świecie, lecz kult, jaki oddają Bogu, pozostaje niewidziany.

5. Ciało nienawidzi duszy i chociaż go w niczym nie skrzywdziła, przecież z nią walczy, ponieważ przeszkadza mu w korzystaniu z rozkoszy. Świat też nienawidzi chrześcijan, chociaż go w niczym nie skrzywdzili, ponieważ są przeciwni jego rozkoszom.

6. Dusza kocha to ciało, które jej nienawidzi, i jego członki. I chrześcijanie kochają tych, co ich nienawidzą.

7. Dusza zamknięta jest w ciele, ale to ona właśnie stanowi o jedności ciała. I chrześcijanie zamknięci są w świecie jak w więzieniu, ale to oni właśnie stanowią o jedności świata. 8. Dusza choć nieśmiertelna, mieszka w namiocie śmiertelnym. I chrześcijanie obozują w tym, co zniszczalne, oczekując niezniszczalności w niebie.

9. Dusza staje się lepsza, gdy umartwia się przez głód i pragnienie. I chrześcijanie, prześladowani, mnożą się z dnia na dzień.

10. Tak zaszczytne stanowisko Bóg im wyznaczył, że nie godzi się go opuścić.

 

Czwartek 21.05.2020

j. polski

 

 

Temat: Nieodmienne części mowy- powtórzenie wiadomości.

  • Zapoznaj się ze str. 345 w podręczniku
  • Z definicji każdej nieodmiennej części mowy wybierz po dwa przykłady wyrazów, a następnie ułóż z nimi zdania. Podkreśl na kolorowo użyte w zdaniach słowa ( łącznie 10 zdań)

Zdjęcia wyślij na messenger

 

geografia

 

biologia

Temat 1: Higiena oka i ucha.

Temat 2: Zmysły powonienia, smaku i dotyku.

https://klasowka.onet.pl/podrecznik/puls-zycia-klasa-2-gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-viii-zmysly-powonienia-smaku-i-dotyku/test   / https://epodreczniki.pl/a/wech-smak-dotyk/DHTWGaxHD

https://klasowka.onet.pl/podrecznik/puls-zycia-klasa-2-gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-viii-zmysly-powonienia-smaku-i-dotyku/test/

Czytamy w podręczniku i wykonujemy zadania w ćwiczeniach.

Dla chętnych powtórzenie działu o zmysłach.

Odsyłamy zdjęcia.

Za tydzień na lekcji online odbędzie się sprawdzian z działu “Narządy zmysłów” na platformie Quizizz.

Proszę założyć sobie na tej platformie konto.

 

j. niemiecki

informacja w e-dzienniku

 

religia

 

Środa 20.05.2020

Chemia

Otrzymywanie, właściwości i zastosowanie NaOH https://youtube.com/watch?v=u3FYjQs6twE notatka

 

 

MATEMATYKA VII

Temat : Działania na pierwiastkach.

Zadanie 12/254 i 16/255.W załączniku odpowiedzi i rozwiązania.

Temat: Powtórzenie wiadomości.

Sprawdź się https://gwo.pl/strony/3038/seo_link:potegi-i-pierwiastki . Pochwal sie  wynikiem  na grupie.

 

fizyka klasa VII

Zadania na ciepło pobrane.zad.4,8/248

j. angielski Kl. VII

Temat: Starter: Personal & Object pronouns/Possessive pronouns & adjectives.

Zadania: A/str. 9, A-B/str. 10, A-B/str. 10 – adverbs TOO/ENOUGH+adjectives.

 

wych. fizyczne dziewczyny

Temat: Intensywny trening na silne i smukłe uda. W dalszym ciągu zachęcam do ruchu na świeżym powietrzu. Oglądaj i ćwicz :https://www.youtube.com/watch?v=Yl8k2j-mhbA

wych. fizyczne chłopcy

Temat: Tętno spoczynkowe i powysiłkowe. Pomiar tętna.

Film instruktażowy- jak dokonać pomiaru tętna:

https://www.youtube.com/watch?v=wKodJdpGJVU

Temat: Test Ruffiera.

Test Ruffiera – test oceniający wydolność fizyczną człowieka.

Test polega na oznaczeniu tętna spoczynkowego, a następnie wykonaniu 30 przysiadów w ciągu 1 minuty i dwukrotnym oznaczeniu tętna: bezpośrednio po próbie i po 1 minucie wypoczynku, siedząc. Tętno mierzy się przez 15 s i wynik mnoży się przez 4. Rezultaty podstawia się do wzoru:

IR = [(A+B+C) - 200] / 10

I R = ( P + P 1 + P 2 ) − 200 10 , {\displaystyle IR={\frac {(P+P_{1}+P_{2})-200}{10}},} gdzie:

I R {\displaystyle IR} IR  - wskaźnik Ruffiera,

P {\displaystyle P} A   - tętno spoczynkowe,

P 1 {\displaystyle P_{1}} B   - tętno bezpośrednio po wysiłku,

P 2 {\displaystyle P_{2}} C   - tętno po 1 minucie wypoczynku.

Zatem od sumy wyników A, B i C odejmujemy 200 i dzielimy to, co otrzymaliśmy przez 10. Następnie sprawdzamy, gdzie mieści się nasz wskaźnik Ruffiera:

Ocena wydolności na podstawie uzyskanego wskaźnika Ruffiera:

  • 0,0 – bardzo dobra,
  • 0,1–5,0 – dobra,
  • 5,1–10 – dostateczna,
  • powyżej 10 – niewystarczająca.

Poniższy film przedstawia krok po kroku jak przeprowadzić test.

http://www.szpwola.pl/index.php/zespol-szkol/sport/aktualnosci-sportowe/543-proba-ruffiera-jak-wykonac

Karta pracy znajduje się w e-dzienniku (zadania domowe). Dokonaj pomiaru i wyniki prześlij

na e- maila lub skorzystaj z platformy Teams do 20 maja.

 

 

Wtorek 19.05.2020

j. polski KLASA VII:

 lekcja online ( osoby uczestniczące nie wykonują poniższych zadań)

Temat: Czy można zatrzymać przemijanie? „Nic dwa razy”- wiersz W. Szymborskiej.

  • Zapoznaj się z wierszem  http://wiersze.doktorzy.pl/nic.htm
  • Korzystając z dowolnego źródła, wykonaj w zeszycie notatkę biograficzną dotyczącą Wisławy Szymborskiej
  • Po dokładnym przeczytaniu wiersza, odpowiedz w zeszycie na pytania:
  1. Co jest głównym tematem utworu?
  2. Jak sądzisz, jakie emocje, uczucia, przeżywa podmiot liryczny?
  3. Jaki nastrój panuje w wierszu? ( wesoły, smutny, energiczny, melancholijny)
  4. Napisz w kilku zdaniach, jaki masz stosunek do przemijania- czy Cię  martwi, że wszystko przemija,  czy jest Ci to obojętne, czy obecnie czekasz na coś z niecierpliwością?

 

 

MATEMATYKA VII

. Temat: Działania na pierwiastkach.

Dzisiaj dalej walczymy z pierwiastkami . Zadnie 7/254 oraz 11 /254 . Rozwiązania w załączniku.

 

Historia klasa VII

Wykonaj projekt: Kultura dwudziestolecia międzywojennego. Można wybrać zagadnienia- sztuka filmowa, moda, architektura, komunikacja.

Geografia

Bardzo proszę wykonać następujące polecenia:                                                                                                                                         

  1. Z tematu „Urbanizacja” ( zeszyt ćwiczeń- str.73-75)wykonały  ćwiczenia: 1,2,3,4,5. Należy skorzystać z podręcznika- str.113-118,
  2. Przeczytały i przeanalizowały „Podsumowanie”-podręcznik-str.119.

 

Bardzo dziękuję za wykonanie zadań.

j. angielski Kl. VII

Temat: Starter: Health/Regular & Irregular Plural Nouns.

Zadania: A-C, E/str. 8 i A-C/str. 9 ćwiczenia.

 

technika

 

Temat: Od fonografu do MP3 - kalejdoskop urządzeń. Wykonaj notatkę (str.156-157) Zadanie dla osób chcących podwyższyć ocenę)- sporządź plakat o wybranych urządzeniach muzycznych (forma dowolna do 26.05.)zdj. 600128129

 

Język kaszubski    

Temat:A. Majkowski„Żëcé i przigòdë Remùsa” rozdz. 3 „Ò trzech dzywnëch chòjnach, ùkòrunowóny jarzãbinie, zapadłim zómkù, zaklãti królewiónce i trzech strasznych ùkôzkach.

 

Posłuchaj nagrania tekstu A. Majkowskiego „Żëcé iprzigòdë Remùsa” rozdz. 3 „Ò trzech dzywnëch chòjnach, ùkòrunowóny jarzãbinie, zapadłim zómkù, zaklãti królewiónce i trzech strasznych ùkôzkach”. Czyta Tomasz Fopke:

https://drive.google.com/file/d/1Y3dn2BmmkyAajjqkLvtHdO3XcmpWhBIG/view?usp=sharing

 

Do przeczytania wersja polska od strony 20 do 24 – warto przeczytać, to tylko niecałe 4 strony J

 

Poniedziałek 18.05.2020

j. polski

Temat: Co kryje się w wierszu? Przypomnienie wiadomości o środkach stylistycznych.

  • Zapoznaj się ze str. 341 i 342 w podręczniku
  • Wykonaj w zeszycie notatkę:

Wśród najczęściej używanych przez poetów środków stylistycznych, wymienić można:

  1. Epitet
  2. Przenośnię ( metaforę)
  3. Ożywienie ( animizację)
  4. Porównanie
  5. Personifikację ( uosobienie)
  6. Apostrofę
  7. Wyraz dźwiękonaśladowczy ( onomatopeję)

 

  • Korzystając z informacji zamieszczonych w podręczniku, odpowiedz na pytania:
  1. Czym różni się ożywienie od uosobienia?
  2. Jaki cel ma zastosowanie przez poetę przenośni?
  3. Jakie to środki stylistyczne? „cudowne, przepiękne oczęta”, „stukot, turkot”, „szkoła na pewno wylewa za nami łzy”
  4. Czym różni się neologizm od archaizmu?

Zdjęcia notatek prześlij na Messenger lub Teams

 

 

Chemia

 

 

Nazewnictwo wodorotlenków (podr.s.210) - zad.1,2/210 https://youtube.com/watch?v=ESLmb1GrIMc

 

MATEMATYKA VII

Temat: Działania na pierwiastkach.

Przepisz wzory ze strony 252. Dziś zadanie 1,2,5 strona 253 w podręczniku. W załączniku szczegółowe rozwiązanie, spróbuj samodzielne potem sprawdź.

 

fizyka klasa VII

Ciepło właściwe,ciepło pobrane( podr. s.243-247)Zrobić notatkę i zad.1,2/247 - przesłać. https://youtube.com/watch?v=AGgZ9E48xjs

wych. fizyczne dziewczyny

Temat:Ćwiczenia ogólnorozwojowe na świeżym powietrzu. Obejrzyj:https://www.youtube.com/watch?v=DHq92CfMCDY Jeśli pogoda pozwoli, wykonaj taki trening.

wych. fizyczne chłopcy

Temat: Tętno spoczynkowe i powysiłkowe. Pomiar tętna.

Film instruktażowy- jak dokonać pomiaru tętna:

https://www.youtube.com/watch?v=wKodJdpGJVU

Temat: Test Ruffiera.

Test Ruffiera – test oceniający wydolność fizyczną człowieka.

Test polega na oznaczeniu tętna spoczynkowego, a następnie wykonaniu 30 przysiadów w ciągu 1 minuty i dwukrotnym oznaczeniu tętna: bezpośrednio po próbie i po 1 minucie wypoczynku siedząc. Tętno mierzy się przez 15 s i wynik mnoży się przez 4. Rezultaty podstawia się do wzoru:

IR = [(A+B+C) - 200] / 10

I R = ( P + P 1 + P 2 ) − 200 10 , {\displaystyle IR={\frac {(P+P_{1}+P_{2})-200}{10}},} gdzie:

I R {\displaystyle IR} IR  - wskaźnik Ruffiera,

P {\displaystyle P} A   - tętno spoczynkowe,

P 1 {\displaystyle P_{1}} B   - tętno bezpośrednio po wysiłku,

P 2 {\displaystyle P_{2}} C   - tętno po 1 minucie wypoczynku.

Zatem od sumy wyników A, B i C odejmujemy 200 i dzielimy to, co otrzymaliśmy przez 10. Następnie sprawdzamy, gdzie mieści się nasz wskaźnik Ruffiera:

Ocena wydolności na podstawie uzyskanego wskaźnika Ruffiera:

  • 0,0 – bardzo dobra,
  • 0,1–5,0 – dobra,
  • 5,1–10 – dostateczna,
  • powyżej 10 – niewystarczająca.

Poniższy film przedstawia krok po kroku jak przeprowadzić test.

http://www.szpwola.pl/index.php/zespol-szkol/sport/aktualnosci-sportowe/543-proba-ruffiera-jak-wykonac

Karta pracy znajduje się w e-dzienniku (zadania domowe). Dokonaj pomiaru i wyniki prześlij

na e- maila lub skorzystaj z platformy Teams do 20 maja.

 

 

Piątek 15.05.2020

j. polski

 

 

Temat: Opis przeżyć wewnętrznych- przypomnienie wiadomości.

  • Zanotuj w zeszycie na kolorowo:

Przeżycie wewnętrzne to stan psychiczny, wytworzony wskutek mocnych bodźców zewnętrznych, powodujący wzrost napięcia emocjonalnego i wywołujący silne doznania pozytywne lub

  •  
  • Przypomnij sobie charakterystyczne zwroty stosowane w opisie przeżycia wewnętrznego:

odczuwałem nieopisaną ulgę, wpadłem w zachwyt, ogarnęła mnie fala szczęścia, oniemiałem z radości, szalałem z radości, uczułem nieopisaną radość, chciało mi się płakać i śmiać ze szczęścia, nie potrafię opisać uniesienia, w które wpadłem, czułem się szczęśliwy jak nigdy dotąd, wpadłem w euforię, poczułem się lekki jak ptaszek, nogi się pode mną ugięły, drżałem z przerażenia, stanąłem jak wryty

  • Wybierz pięć zwrotów i zapisz w jakich sytuacjach mogłyby być użyte, utwórz własny przykład podobnego zwrotu i adekwatnej do niego sytuacji.
  • Notatki prześlij na Messenger

 

j. angielski

Temat: Starter: Shopping and Services/Jobs.

Zadania: A-C/str. 6 i A-C, E/str. 7 ćwiczenia.

 

j. niemiecki

Meine coole Schule. Na 21 maja: Rozdział 5.1: AB 1, 2, 3, 4, 6, 7. Meine coole Schule. Na 21 maja: Rozdział 5.1: AB 1, 2, 3, 4, 6, 7.

informatyka

Temat: Więcej o wstawianiu obrazów i innych obiektów do tekstu c.d.

Proszę zapoznać się wiadomościami, które znajdują się w podręczniku na stronach 200-204.

Przypominam również o przysłaniu do mnie zaległych prac: zadania 1/str. 182 (Word) i zdjęcia „Domku” (Logomocja)  na adres: admin@szkolaszymbark.pl.  Jeżeli ktoś nie ma programu Word to znajduje się on również w usłudze Office 365, dostępnej dla każdego naszego ucznia. W razie pytań proszę o kontakt za pomocą czatu na Teams.

plastyka

Reżyserzy. Na 22 maja: Obejrzyj kolejny odcinek https://vod.tvp.pl/video/rezyserzy,cecil-b-demille,47119755

godz. wychowawcza

 

Jak dbać o dobry nastrój? Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=DLtvnRvzTs0

 

Czwartek 14.05.2020

j. polski ( lekcja online)

Temat: Co symbolizuje kamizelka z noweli B. Prusa? Podsumowanie wiadomości o lekturze.

  1. Korzystając z definicji noweli ( lekcja z piątku) oraz własnych  przemyśleń, odpowiedz w zeszycie na pytanie: dlaczego utwór „Kamizelka” można nazwać nowelą? Jakie cechy charakterystyczne dla tego gatunku zawiera niniejsza lektura?
  2. Jak sądzisz- czy kłamstwo można usprawiedliwić? Odnieś się do niniejszego pytania w wypowiedzi pisemnej w zeszycie, koniecznie odwołaj się do bohaterów „Kamizelki”, podaj jeden dodatkowy przykład- argument, popierający Twoje zdanie.
  3. Wyjaśnij tytuł noweli B. Prusa. Jak sądzisz, co ma symbolizować kamizelka?

 

 

Geografia

 

Historia

Opisz, na czym polegała militaryzacja Niemiec i powstanie osi Berlin- Rzym - Tokio.Podręcznik str.210 lub inne źródła.

 

biologia

Temat: Budowa i działanie narządu wzroku.

Temat: Ucho – narząd słuchu i równowagi.

Proszę przeczytać w podręczniku i wykonać zadania w ćwiczeniach.

Można zajrzeć na: https://epodreczniki.pl/a/oko---narzad-wzroku/DJaCYwpna

https://epodreczniki.pl/a/ucho---narzad-sluchu-i-rownowagi/D19FNnBQ3

https://wordwall.net/pl/resource/1309561/przyroda/oko

https://wordwall.net/pl/resource/1831443/fizyka/oko

https://wordwall.net/pl/resource/2011163/biologia/budowa-ucha

Odsyłamy zdjęcia na teams

Za tydzień jest sprawdzian na quizizz z całego działu  - zmysły podczas lekcji online

 

WDŻ całość

Temat: Czas oczekiwania. Proszę zajrzeć: http://scholaris.pl/zasob/47908?bid=0&iid=&query=%22ci%C4%85%C5%BCa%22&api=

Temat: Komunikacja w rodzinie. Proszę zajrzeć: http://static.scholaris.pl/resource_imp/109/109612/PLIKI_1/RTS052401.mp4

https://slideplayer.pl/slide/12055/

 

 

j. niemiecki

Meine coole Schule. Na 21 maja: Rozdział 5.1: KB 1A, 1B, 2A.

religia

43. Idziemy trudną drogą – s. 100-101

 Proszę przeczytać teksty z podręcznika.

 

https://www.youtube.com/watch?v=oUFeGcEQ1XM

https://www.youtube.com/watch?v=Zyrp4xsPWQQ

https://www.youtube.com/watch?v=EIE9Wsviy7g

 

Dziś medytowanie, rozmyślanie, modlitwa, przebaczanie …

 

44. Drogowskazy – s. 102-103

 Proszę przeczytać teksty z podręcznika.

https://www.youtube.com/watch?v=IICI72x6Bw8

Zapisanie notatki

Ojcem życia zakonnego w zachodniej Europie jest św. Benedykt. W VI wieku założył on zakon benedyktynów i stworzył dla niego tzw. „Regułę”. Przewidywała ona, że mnisi będą żyć wspólnie, modlić się i pracować. Zakon ten przyczynił się znacznie do rozwoju życia religijnego, a także rozwoju kultury i nauki. W 1964 r. papież Paweł VI ogłosił św. Benedykta patronem Europy.

Środa 13.05.2020

Chemia

Jak zapisujemy i tworzymy nazwy wodorotlenków.

,podr. s .209 https://youtube.com/watch?v=oqaiMzRtrSc Zrobić i przesłać notatkę.

 

 

 

MATEMATYKA VII

Temat: Pierwiastki - zadania

Dzisiaj mam dla was szanse na ocenę proponuję zadanie8/248 , 14/249 i 15/ 249. Powodzenia czekam na efekty do piątku.  W zadaniu 8 pamiętaj ,ze zaczynamy od wewnętrznego pierwiastka. Zadaniu 14 patrz pierwsze  przykłady strona 247 .Powodzenia

 

fizyka klasa VII

Rozchodzenie się ciepła.

Odp. na pyt. 1,3,4/242

j. angielski Kl. VII

Temat: Starter: Numbers 1-100 – ćwiczenia.

Zadania: A-E/str. 5 ćwiczenia.

 

 

wych. fizyczne dziewczyny

Temat: Ćwiczenia biegowe w terenie. Wybierz się do lasu i pobiegaj Rozgrzewka statyczna (przeprowadzana w pozycji stojącej w miejscu): krążenie uniesioną stopą nad podłożem, raz jedną, raz drugą nogą, krążenie w stawach kolanowych, krążenie w stawach biodrowych, skłony i skrętoskłony. Rozgrzewka dynamiczna (przeprowadzana w truchcie): krążenie ramion oburącz oraz na przemian do przodu i do tyłu, po kolei skip A, B, C, wieloskoki, przeplatanka piłkarska, marsz defiladowy z unoszeniem wyprostowanej nogi, skłon i wykrok w marszu.

wych. fizyczne chłopcy

Poznajemy nowoczesne technologie do monitorowania aktywności fizycznej. Poszukaj informacji na temat współczesnych aplikacji internetowych do oceny własnej aktywności fizycznej. Zwróć uwagę na aplikację Endomondo .  Czy korzystasz z  dostępnych aplikacji?

Pamiętajcie o ruchu każdego dnia. Zapoznajcie się z krótkim filmikiem na temat techniki biegowej , następnie wykonaj rozgrzewkę i rozpocznij bieg (np.  z aplikacją Endomondo).

http://ospr.edu.pl/filmy/technika-biegowa-oraz-prawidlowa-rozgrzewka.html

 

 

Wtorek 12.05.2020

j. polski KLASA VII:

Temat: Z ortografią na Ty- pisownia wyrazów z „ch” i „h”- przypomnienie wiadomości.

  • Zapisz w zeszycie na kolorowo lub w tabelce:

 

Ch piszemy:

- gdy wymienia się na sz, np. ucho-uszy

- po „s”, np. schnąć

- na końcu wyrazów, np.puch

- w wyrazach z „ch” niewymiennym, np. chytry

 

H piszemy:

- gdy wymienia się na g, np. wahać- waga

- w wyrazach z h niewymiennym, np. honor

 

  • Uzasadnij, wyjaśnij pisownię ch lub h w wyrazach: ( w zeszycie)

schludny-

  •  

suchy-

  •  
  •  
  •  

hop-

 

 

 

 

 

MATEMATYKA VII

. Temat: Pierwiastki.

Dzisiaj dalej rozwiązujemy pierwiastki dla was zadanie 2,5,6,7 strona 248. Rozwiązania w załączniku abyś był pewny rozwiązania.

 

 

Historia klasa VII

Kultura okresu międzywojennego.Wykonaj ćwiczenie 1,2 str.207.

 

Geografia

 

j. angielski Kl. VII

Temat: Starter: School – ćwiczenia.

Zadania: A-E/str. 4 ćwiczenia.

 

  •  

 

Temat: Na estradzie – pop, rock, muzyka rozrywkowa.

Wykonaj notatkę (str.151-155) Przepisz do śpiewnika piosenkę: "To jest rock and roll"(str.152-153) Słuchaj i ćwicz: https://www.youtube.com/watch?v=j8W76BXGqJ0

 

Język kaszubski     01.05.2020

Temat: H. Derdowski „Ò Panu Czôrlińsczim, co do Pùckapòsécëjachôł”, cz1. „Czôrlińsczijedze do Pùcka po sécë i długò nie wrôcô”.

(2 lekcje) - Wysłuchać fragmentu poematu H. Derdowskiego „Ò Panu Czôrlińsczim, co do Pùckapòsécëjachôł”, cz 1. „Czôrlińsczijedze do Pùcka po sécë i długò nie wrôcô”.

https://www.fopke.pl/melodie/115/o-panu-czorlinsczim-co-do-pucka-po-sece-jacho/

tekst w oryginalnej pisowni dostępny na stronie:

https://wikisource.org/wiki/O_Panu_Czorli%C5%84scim_co_do_Pucka_po_sece_jacho%C5%82/Ks%C4%99ga_pierszo

 

Poniedziałek 11.05.2020

j. polski

Temat: Świat przedstawiony w noweli B. Prusa, pt. „Kamizelka”


 

  • Skonstruuj w zeszycie krótką notkę biograficzną na temat Bolesława Prusa

  • Wykonaj adnotacje do następujących punktów:

  1. Czas i miejsce akcji

  2. Bohaterowie

  3. Temat książki ( o czym jest tekst, jakie porusza problemy?)

  4. Moja opinia o lekturze ( o czym ważnym mówi nowela, które momenty zapadły Ci szczególnie w pamięci, dlaczego?)


 

  • Zapisz w zeszycie trzy pytania do treści noweli, odpowiedz na nie.

  • Przygotuj się do sprawdzianu lub odpowiedzi ustnej z treści tekstu.

  • Zdjęcie notatek prześlij na Messenger


 


 


 


 

Chemia

Wskaźniki zasadowo-kwasowe.

notatka, podr .s.205-208 zad.2,3/208

https://youtube.com/watch?v=saK5hrIpSOU


 


 

MATEMATYKA VII

Temat: Pierwiastki.

Dzisiejszy temat znajduje się na stronie 244 w podręczniku. Przepisz wzór z ramki oraz przykłady do zeszytu (strona 244-245).podobnie ze wzorem ze strony 246 oraz wzory strona 247.

Obejrzyj : https://www.youtube.com/watch?v=R0-DnwB765U

Rozwiąż zadanie 1 strona 248. W razie problemu patrz załącznik .


 

fizyka klasa VII

Sposoby przekazywania energii cieplnej.

/ notatka,zrobić zad.2/242 /

https://youtube.com/watch?v=jMFDMU1GSe4


 

wych. fizyczne dziewczyny


 

 

Temat: Marszobieg w terenie naturalnym. Koniecznie wybierz się na marszobieg do lasu - wykonaj 20 min. truchtu, 15 przysiadów i 5 min sprintu.


 

wych. fizyczne chłopcy

Przeprowadź test sprawności fizycznej. Wyniki prześlij. Nie dotyczy osób,które terminowo wykonały zadanie.

Test sprawności fizycznej. Test Zuchory.

Wykonaj rozgrzewkę, a następnie przeprowadź próby sprawnościowe.

W Indeksie możemy sprawdzić się w wielu próbach, są to:
1. Próba szybkości
2. Próba skoczności
3. Próba siły ramion
4. Próba gibkości
5. Próba wytrzymałości
6. Próba siły mięśni brzucha

GIBKOŚĆ

Stań w pozycji na baczność, nie zginając nóg w kolanach wykonaj ruchem ciągłym powolny skłon w przód (ćwiczenie dostosuj do swoich możliwości- nie wykonuj próby na siłę).

1pkt – chwyć oburącz za kostki
2 pkt – palcami obu rąk dotknij palców stóp
3 pkt – palcami obu rąk dotknij podłoża
4 pkt – wszystkimi palcami obu rąk dotknij podłoża
5 pkt – dotknij dłońmi podłoża
6 pkt – dotknij głową kolan

WYTRZYMAŁOŚĆ

Spróbuj, jak długo możesz biec.
K/M

1 pkt – 1 min/ 2 min
2 pkt – 3 min/ 5 min
3 pkt – 6 min/ 10 min
4 pkt – 10 min/ 15 min
5 pkt – 15 min/ 20 min
6 pkt – 20 min/ 30 min

SZYBKOŚĆ

Biegnij szybko przez 10 sekund, wysoko unosząc kolana i klaszcząc pod uniesioną nogą. Policz liczbę klaśnięć.

K/M

1 pkt – 12 klaśnięć/15 klaśnięć
2 pkt – 16 klaśnięć/20 klaśnięć
3 pkt – 20 klaśnięć/25 klaśnięć
4 pkt – 25 klaśnięć/30 klaśnięć
5 pkt – 30 klaśnięć/35 klaśnięć
6 pkt – 35 klaśnięć/40 klaśnięć

 

SKOCZNOŚĆ

Skocz w dal z miejsca, rezultat zmierz stopami.

K/M

1 pkt – 5 stóp
2 pkt – 6 stóp
3 pkt – 7 stóp
4 pkt – 8 stóp
5 pkt – 9 stóp
6 pkt – 10 stóp

SIŁA MIĘŚNI BRZUCHA

Połóż się na plecach, wykonuj „nożyce poziome/ poprzeczne” tak długo, jak Ci się uda.

 

K/M

1 pkt – 10 sek./ 30 sek.
2 pkt – 30 sek./ 1 min
3 pkt – 1 min./ 1,5 min
4 pkt – 1,5 min./ 2 min
5 pkt – 2 min./ 3 min
6 pkt – 3 min./ 4 min

 

 

Piątek 08.05.2020

j. polski

 

 

Temat: Cechy noweli, na podstawie „Kamizelki” B. Prusa. Czytamy, słuchamy online.

  1. Zapoznaj się z treścią noweli B. Prusa „Kamizelka”
  2.  

Tekst możesz odczytać lub odsłuchać

  1. Przepisz do zeszytu definicję noweli- podr. Str. 337

 

j. angielski

Temat: Review 8 – ćw. powtórkowe.

Zadania: A-E/str. 134 podręcznik.

 

 

 

j. niemiecki

Grammatik in Uebungen

Na 14 maja: Wykonaj zadania KB: 1, 2, 3, 5, 8.

 

informatyka

Temat: Więcej o wstawianiu obrazów i innych obiektów do tekstu

Proszę zapoznać się wiadomościami, które znajdują się w podręczniku na stronach 195-199.

Przypominam również o przysłaniu do mnie zaległych prac: zadania 1/str. 182 (Word) i zdjęcia „Domku” (Logomocja)  na adres: admin@szkolaszymbark.pl.  Jeżeli ktoś nie ma programu Word to znajduje się on również w usłudze Office 365, dostępnej dla każdego naszego ucznia. W razie pytań proszę o kontakt na czacie Teams.

plastyka

George Cukor Na 15 maja: Obejrzyj czwart odcinek cyklu "Reżyserzy": https://vod.tvp.pl/video/rezyserzy,george-cukor,47051674

 

Czwartek 07.05.2020

j. polski

 

 

Temat: Powtórzenie wiadomości o epice.

  1. Zapoznaj się ze str. 336-337 w podręczniku
  2. Zapisz w zeszycie:

Epika to obok liryki i dramatu,jeden z trzech rodzajów literackich. Cechy utworów epickich:

- pisane prozą

- obecność narratora ( nie należy go utożsamiać z autorem)

- wydarzenia tworzą fabułę

- czas, miejsce akcji, bohaterowie i wydarzenia, tworzą tzw. świat przedstawiony w utworze epickim

                                                  

  1. Odpowiedz na pytania:
  1. Czym różni się narracja pierwszoosobowa od trzecioosobowej?
  2. W którym gatunku epickim występuje punkt kulminacyjny?
  3. Podaj przykład powieści historycznej
  4. Czym cechuje się powieść fantasy?

 

geografia

 

biologia

O godz. 11.00 do 12.15 odbędzie się lekcja online na teamsie. Będziemy realizowali następne dwa tematy. Jężeli kogoś nie będzie to wykonuje zadania w ćwiczeniach – oko i ucho

 

j. niemiecki

Treffpunkte Na 8 maja: Wykonaj zadania AB: 14 - 20.

religia

40. Kościół Chrystusowy jest jak … – s. 96-97

 Proszę przeczytać teksty z podręcznika. Ciekawe są porównania Kościoła do roli, budowli, matki …

Wpisz do zeszytu chronologicznie wydarzenia związane z powstaniem Kościoła.

•          Jezus ustanawia Piotra głową Kościoła

•          Jezus posyła Ducha Świętego

•          Jezus ustanawia Eucharystię

•          Z  boku Jezusa wypływa krew i woda

•          Jezus wybiera dwunastu Apostołów

Zobacz

https://www.youtube.com/watch?v=wT1VqBoKeFk

Czekam na zdjęcia Maryjnych ołtarzyków 

Środa 06.05.2020

Chemia

 

 

Elektrolity i nieelektrolity (właściwości, co zaliczamy - notatka, podr.s.202-203 https://youtube.com/watch?v=ZYXooA7SpO

 

MATEMATYKA VII

Temat:  Notacja wykładnicza.

Zapoznaj się z tematem 237 , obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=lAB0ndg1GMY  . Rozwiąż zadanie 1,2 strona 238 , 6/239 Przepisz wzór ( do potęgi -n) ze strony 240 i te na stronie 241. Prześledź przykłady ze strony 241. Rozwiąż zadanie 1 i 2 strona 242. Podziel się na grupie zadaniami .

 

fizyka klasa VII

I zasada termodynamiki. Zależność między W,E,Q (notatka, wyliczyć zad..1,4,5/237 ) https://youtube.com/watch ?v =R0IjRiA3byQ

j. angielski Kl. VII

Temat: Skills Checkpoint 8 – zad. egz.

Zadania: A-E/str. 130-131 podręcznik.         

 

wych. fizyczne dziewczyny

 

 

wych. fizyczne chłopcy

Kontynuujemy test sprawności fizycznej.

Dzisiaj próba siły mięśni brzucha. Pamiętaj o rozgrzewce.

Rozgrzewka stanowi jeden z elementów, który przyspiesza wdrażanie organizmu do pracy fizycznej. Polega na poprzedzeniu właściwego wysiłku krótkotrwałą pracą mięśni, która formą zbliżona jest do treningu właściwego. Po rozgrzewce nasz organizm pracuje lepiej. Poza tym rozgrzewka zapobiega kontuzjom.

 

Połóż się na plecach, wykonuj „nożyce poziome/ poprzeczne” tak długo, jak Ci się uda.

K/M

1 pkt – 10 sek./ 30 sek.
2 pkt – 30 sek./ 1 min
3 pkt – 1 min./ 1,5 min
4 pkt – 1,5 min./ 2 min
5 pkt – 2 min./ 3 min
6 pkt – 3 min./ 4 min

 

W teście sprawności fizycznej należało  sprawdzić się w następujących  próbach, są to:
1. Próba szybkości
2. Próba skoczności
3. Próba gibkości
4. Próba wytrzymałości
5. Próba siły mięśni brzucha

 

Proszę o przesłanie Waszych wyników na adres e- mail podany w dzienniku lub na czacie w teamsie (do 10 maja).

Pogoda

Zegar

Kalendarium

Wrzesień 2020
Pon Wt Śr Czw Pt Sb Nie
31 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 1 2 3 4

Imieniny

sks